第一节课给了很多“基础枪术”什么的，让他自己回去补基础，自己练。

现在就是验收的时候，导师会检查他动作的标准度，纠正不对的发力姿势，并根据进展，敲定下一次的验收范围和预期进度。

路平安这段时间，算是难得的勤勉了，双倍时间都是拉满的。

庭院的“双倍时间”等增益buff加上乱七八糟的设施福利，给出的更是三倍、四倍以上的修行效率。

他的斧技也一板一眼，比上次规矩了不少，问题在于

“你的斧技还行，继续往下加练就行了，几个标准动作改一下。你的长刀技巧勉强凑合，虽然看起来有点木，你的剑术完全不能看，建议重修，你的棍术基本是当枪使，而你的枪术又不及格说实话，同时练这么多有点超出我的预期，虽然你的进展的确有些吓到我了，但你的时间和精力也是有限的，太过贪心，智者所不取。”

问题在于，路平安同时兼修了太多的基础课程，有些选择困难的他，选择了我全要。

陆老师很诚恳又很委婉的表示“这是傻x行为，下次不要再做了。”，但路平安却提出了新的要求。

“我想要将其整合一下，化作以斧技为核心的混合战技，在必要的时候可以用大多数长兵器施展。”

他并不是盲目的全都要，练的只是各种长兵器，只是作为混合战技的基础和素材。

陆老师停顿了，他知道这意味着什么，看向少年的眼神，多出了一些考究。

“打一场吧。稍微认真一点，只看武技。”

“行。”

这一次的交手，结束的稍微久一点，路平安用上了自己的“触手”，用上了“轻斧头”、“重骑枪”、“多触手”的混合战技。

他甚至玩出了用“触手”持有骑枪，然后做到短期的“多臂战法”。

实战之中，那玩成了瞬移的“武器切换”，还有实战派出神入化的缩地也给了人深刻的印象，但最终，在路平安限制了大部分高阶战力（高阶魔植、小火苗）后，他还是在近身战中输给了老师。

但陆老师也被那天马行空的打法所震撼，他没有指责路平安拿出来的“园艺”、“空间能力”，因为那明显已经是武技打法的一部分。

以军团型为目标的话，路平安的近身能力已经不是合格的水准，而让他满意的，是战斗中始终保持的“狡猾而残忍的理智”，还有“嗜血激进而不狂乱的战斗风格”。

他在课程上的评语，已经给出了相当高的评价，然后又推荐了路平安数本书。

“《东国古代武将史（第三册）》，这一册和外面记录历史、英雄人生的不同，单纯的记录了那些古代英雄的战斗经历和风格，你可以了解一下他们，看完，你也应该知道为何我国的古代武将基本都是用的长兵器，而他们对兵器的理解和选择，你也应该参考一下。”

“《三祖禅武（前三册）》，你不是觉者，这套书你未必看得懂。但你可以理解其中对于‘动’和‘静’的逻辑辩论，对构建你‘我流’的战斗方式应该很有帮助，甚至可以做为武道的核心理论。”

“《无限制格斗和枷锁搏击》，这本不是禁忌知识，只是普通的格斗理论，但其实用于实战非常有效，你可以和上本结合到一起看，一个谈理论，一个谈实战。他们关于‘战斗范围’和‘制空圈’的构思，异途同归，应该对你有帮助。”