顾清眼前一亮，困意消了不少，一瞬间又恢复了平静，认真的点头：“我会通知他们的。”

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家长会定在早上，学生提前两?节课下课，由家长接替学生的位置。学生家长已经来了大半，周以恒看了眼顾陈的位置，没看到人?，就给顾清发?了条消息：叔叔和阿姨谁来？

对方几?乎是秒回：我。

周以恒眉心微蹙，还没等?他反应过来，顾清已经进了教室，她今天穿的是前几?天他在港山为她买的那身。顾清趁没人?注意冲他抛了个媚眼。

周以恒“……”

怪不得说家长会的时候她看起来有?些兴奋。

顾清背对着课桌，佯装问路，笑?意吟吟的看着周以恒：“周老师，我是顾陈同学的家长，请问他的位置在哪里呀？”

周以恒顿时有?些头疼，忍住想要?翻白眼的冲动，话都不想说了，冲后排怒了努嘴：“倒数第二。”

以顾陈的身高，是不可能坐前面的。

家长到齐后周以恒先做了开场白，主要?强调这学期对学生的重要?性，以及家庭教育和学校教育应该相辅相成，只有?这样才?能更有?利于孩子的身心健康和学习成绩的提升，讲完这些场面话，他又开始逐一分析每个同学的利弊，哪方面是优势，应该牢牢把握，哪方面比较劣势，应该着重学习。

虽然顾清上学时成绩不错，但自从毕业后她就再没经历过这种场合了，听得她有?些昏昏欲睡。周以恒是按照最新一次测试成绩一个一个家长谈话的，她估摸着顾陈的学习成绩肯定是在后面，越到后面需要?谈话分析的时间越久，因为不止要?分析成绩，还要?给家长建立起对孩子的信心。前面被分析过的家长已经离开了，剩下没轮到的都在玩手机，她正准备打个盹，就听到了自家倒霉蛋弟弟的名字。