额，前一篇是一对作恶多端的师徒，讲的是那恶徒弟深夜起来，发现恶师父在温泉沐浴，走上去一看，发现这恶师父其实是个双杏大耐，所以恶徒弟突然黑性大发，当场干翻了恶师父的海棠风师徒教育故事……

后一篇是一对作恶多端的兄弟，弟弟和哥哥互相渴求对方，于是互相黑化作对，杀掉了对方所有的情人，然后一起探索人体奥秘的骨科教育文……

所以这是在教育什么呢？

教育人们不要作恶多端嘛。

小常也没看过这两本，他当时问了，我随口说了简介，他竟记下来了。

这些全都是我在四年前，很无聊很无聊的时候，披着个马甲印的黄文啊！

全都是伦理背德文，为了发泄而写的！

不能作数的啊！

不能代表我的正常水平的！

我就硬着头皮和这几个人说：“这是我年轻时不懂事，瞎写的，都是些猎奇故事……实在不值得你们去看。”

结果仇炼争想了想。

眼里的好奇之色似乎更浓了。

好像他真的很好奇这故事能有多猎奇。】

那阿渡虽未看过这三本书，但大概知道里面的内容十分猎奇、不堪一看，如今他看这男子一表人才、相貌正气，却非常认真、专注地在看这书，心里就有了疑问。

莫非这男子是个表面正气、内心禽兽的伪君子？

又或者，他是一个不知道这三本书有多可怕，当做普通故事就翻看起来的无辜读者？

如果是前者，他可要好好观察。

如果是后者，他可得想想，梁挽会不会有兴趣拯救一下这人呢？

他忍不住好奇地多看了那人几眼。